105 Pesäpallo-onnistumista™
Etusivu Vinkkejä Ikäryhmäsuositukset Kaikki harjoitteet
Suomen Pesäpalloliitto PPL ry
97 KARTION KÄÄNTÖ -PESIS

Tavoite:Heittäminen, kiinniottaminen
Tila:Areena, kenttä, liikuntasali
Välineet:Kartiot noin 30 kpl, tennis-, tenava ja sulkapallot , pesäpalloräpylät jokaiselle oppilaalle
Mitä tehdään?
Leikitään Kartion kääntöä – pesistä siten, että oppilaat etsivät kartioiden alle piilotettuja palloja. Pelialueella on myös kartioita, joiden alle ei ole piilotettu palloja. Joukkue muodostuu 2-3 oppilasta ja ne ryhmittyvät noin 15 metrin päähän kartioista. Jokaisella oppilaalla on leikin aikana räpylä kädessä. Leikin käynnistyessä jokaisesta joukkueesta lähtee yksi oppilas kääntämään kartiota. Mikäli oppilas aukaisee kartion, jonka alla ei ole palloa, hän juoksee oman joukkueen kotipesään vapauttamaan toisen kartion kääntäjän. Mikäli kartion sisältä löytyy pallo, täytyy hänen kotipesään siirryttäessä myös tehdä tietty tehtävä.

Tennispalloa pitää pyörittää 3 kertaa oman vartalon ympäri.
Sulkapallo toimittaa kotipesään yläkautta suoritetuilla heitoilla
Tenavapallo pitää pudottaa itselle ja kauhaista maasta 3 kertaa matkan aikana

Tehtävät käydään yhdessä läpi ennen leikin aloittamista. Leikki jatkuu niin kauan, kun kaikki pallot on löydetty. Kisailun voittaa se joukkue, joka on kerännyt eniten palloja omalle joukkueelleen.
Mitä opetan?
Oppilaiden aktiivista osallistumista sekä reilua sääntöjen mukaista pelaamista.
Mitä ohjeita?
Korostan, että ainoastaan yhden kartion saa kääntää yhdellä kerralla ja sitä, että kartio täytyy jättää pystyyn palattaessa omaan kotipesään.
Mitä havainnoin?
Oppilaiden tehtävien suorittamista. Tehdäänhän ne kiireessä huolellisesti?
Milloin sujuu?
Oppilaat kisailevat innokkaasti ja haluavat kisailla uudestaan ja uudestaan.
Milloin ei suju?
Joukkueet ovat liian isoja, jolloin oppilaat joutuvat liiaksi odottamaan omaa vuoroaan.
Miten lisään aktiivisuutta?
Laitan mahdollisimman paljon kartioita ja palloja niiden alle. Keksin oppilaille mielekästä tekemistä sen ajaksi, kun piilotan pallot kartioiden sisälle.
Milloin tulee onnistumisia?
Kannustan lapsia aktiivisesti seuraamaan, mitä kartioita on jo käännetty, etteivät he käännä uudelleen samaa kartiota.
Miten toistoja?
Hakumatkan pidentäminen lisää pallotemppujen määrää.
Miten eriytän?
Leikkiä voidaan olla myös pareittain eli kartiolle liikutaan käsi kädessä juosten ja tehtävä suoritetaan yhdessä.
Miten vaihtelua?
Keksitään yhdessä oppilaiden kanssa, mitä tehtäviä täytyy tietyllä pallolla aina tehdä. Samoin tyhjän kartion löytymisen jälkeen voidaan vaatia tietty liikkumistapa, esim. hyppien.

px